MENINOS DE TODAS AS CORES
O BII/MI trabalhando a diversidade com a história: MENINOS DE TODAS AS CORES.
A
escola faz parte de um contexto social múltiplo que envolve diferentes
realidades.
Desde o inicio de sua formação , as crianças
precisam compreender que as
diferenças existente em todos espaços de convívio, para que sejam
desenvolvidas práticas de aceitação das mesmas, enfatizando o respeito e o amor
ao proximo no âmbito escolar e na sociedade.
Levando
em conta a diversidade existente na sociedade brasileira, compreendendo a
proposta da equipe escolar de trabalhar com essa temática, percebe-se que não
basta trabalhar as diferenças apenas no DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, e sim desenvolver
atividades rotineiras voltadas para o tema em discussão.
Como equipe diretiva, propus junto da Supervisão escolar, que o grupo dinamizasse também a DIVERSIDADE com os alunos da EDUCAÇÃO INFANTIL.
Então, pensamos juntas e buscamos como recurso para tratar desse tema, a história: MENINOS DE TODAS AS
CORES . Uma linda história infantil que explora a diversidade e o respeito ao próximo.
A
literatura infantil é um ótimo recurso para ser explorado. Ela permite que o
professor se aproxime do mundo imaginário das crianças usando as histórias como
meio para isso, e possibilitam as crianças compreenderem situações diversas do
seu dia a dia, assim cada sujeito cria e recria o seu próprio universo. Através
das histórias ouvidas elas despertam sua imaginação e expressam sentimentos,
ampliando sua capacidade de relacionamento e compreensão do mundo e traz a possibilidade
de tornar o trabalho mais atrativo .
Vivenciamos
no ambiente escolar, assim como na sociedade, atos de desrespeito, preconceito
e discriminação que necessitam ser discutidas e trabalhadas, na tentativa de
estimular o respeito a todos, independente de suas diferenças.
Com
essa proposta, as crianças puderam entender de forma lúdica as relações entre
os variados grupos sociais, e que os seres humanos possuem características
comuns, onde a diversidade étnica e cultural é muito ampla.
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