Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto.
Por isso, senti a necessidade de trazer os brinquedos e brincadeiras do tempo da vovó para a sala de aula, apresentando-lhes outras formas de diversão e as possibilidades de se criar jogos e brincadeiras.
O mais importante disso é ensiná-los que para brincar não é necessário consumir, comprar brinquedos prontos, que podemos construir com materiais reciclados e criatividade. Também é proporcionar o contato com situações reais do contexto social de cada aluno através da participação da familia na construção de brinquedos antigos.
Utilizar as brincadeiras e confeccionar brinquedos antigos no dia-a-dia das crianças, enriquece e desperta um outro sentido do brincar, assim como resgata um pouco da nossa cultura através das experiências das avós, ja que muitas vezes só lembramos dessas brincadeiras na época de trabalhar nosso folclore.
Por isso, senti a necessidade de trazer os brinquedos e brincadeiras do tempo da vovó para a sala de aula, apresentando-lhes outras formas de diversão e as possibilidades de se criar jogos e brincadeiras.
O mais importante disso é ensiná-los que para brincar não é necessário consumir, comprar brinquedos prontos, que podemos construir com materiais reciclados e criatividade. Também é proporcionar o contato com situações reais do contexto social de cada aluno através da participação da familia na construção de brinquedos antigos.
Utilizar as brincadeiras e confeccionar brinquedos antigos no dia-a-dia das crianças, enriquece e desperta um outro sentido do brincar, assim como resgata um pouco da nossa cultura através das experiências das avós, ja que muitas vezes só lembramos dessas brincadeiras na época de trabalhar nosso folclore.
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